Viešosios bibliotekos Lietuvoje vis stipriau ir ryškiau užima mokymosi visą gyvenimą, bendruomenės stiprinimo ir socialinių inovacijų centrų vaidmenį. Ši kaita neatsiejama nuo nuolatinio specialistų tobulėjimo, gebėjimo reaguoti į visuomenės poreikius ir tarptautinių patirčių perėmimo. Būtent tokį profesinį augimą tęsia Vilniaus regiono viešųjų bibliotekų specialistai dalyvaujantys Erasmus+ veiklose, skirtose suaugusiųjų švietėjų kompetencijų tobulinimo veiklose. Kovo 16-18 dalis Regiono specialistų vyko į darbo stebėjimo vizitą Ogrės centrinėje bibliotekoje (Latvija).
Patirtis leido pažvelgti į biblioteką kaip į dinamišką, nuolat besikeičiančią instituciją, kurioje mokymasis vyksta įvairiomis formomis – nuo struktūruotų mokymų iki neformalių bendruomeninių veiklų. Ogrės bibliotekos veiklos kryptingai orientuotos į suaugusiųjų kompetencijų stiprinimą: čia organizuojami knygų klubai, diskusijos, kraštotyros veiklos, skaitmeninio ir medijų raštingumo mokymai. Šios veiklos ne tik plečia žinias, bet ir skatina kritinį mąstymą, pilietiškumą bei aktyvų dalyvavimą visuomenėje.
Ypatingą įspūdį paliko sistemingas požiūris į suaugusiųjų mokymąsi. Mokymai organizuojami skirtingais lygiais – nuo pradedančiųjų iki pažengusiųjų, sudarant galimybes kiekvienam mokytis pagal savo gebėjimus. Tokia praktika aktuali ir Lietuvos bibliotekoms, kurios vis dažniau ieško būdų, kaip struktūruoti edukacines veiklas ir užtikrinti jų tęstinumą.
Ne mažiau svarbus aspektas – skaitmenizacija. Ogrės bibliotekoje technologiniai sprendimai nėra tik patogumo elementas – jie tampa priemone kurti kokybiškesnes paslaugas. Savitarnos sistemos, duomenų bazės, informacinės sistemos leidžia darbuotojams daugiau dėmesio skirti tiesioginiam darbui su žmonėmis: konsultavimui, mokymams, individualiai pagalbai. Tai aiškiai atliepia ir Lietuvos bibliotekų kryptį – stiprinti skaitmenines kompetencijas bei mažinti skaitmeninę atskirtį.
Vizito metu išryškėjo ir dar viena svarbi tendencija – bibliotekos kaip bendruomenės erdvės. Ogrėje kuriama aplinka, kurioje žmonės nori būti: jaukios, funkcionalios, skirtingoms veikloms pritaikytos erdvės skatina ne tik skaityti, bet ir susitikti, diskutuoti, kurti. Tai primena, kad bibliotekos vertė šiandien matuojama ne tik knygų kolekcijų turiniu, bet ir gebėjimu telkti žmones. Įdomu tai, kad net ir mažesnės viešosios bibliotekos regione geba pasiūlyti itin kryptingas, konkrečioms grupėms pritaikytas paslaugas. Orientacija į šeimas, vaikus ar vietos bendruomenes leidžia kurti tikslingas aktyviai bandomas veiklas. Mokymasis per žaidimą, kūrybinės dirbtuvės, individualios konsultacijos – visa tai rodo lankstumą ir gebėjimą prisitaikyti prie skirtingų vartotojų poreikių. Ši patirtis ypač aktuali Vilniaus Regione esančioms bibliotekoms ir jų padaliniams, kurios taip pat ieško efektyvių būdų stiprinti ryšį su bendruomenėmis.
Kūrybiškumas ir patyriminis mokymasis – dar viena ryški kryptis. Edukacinėse veiklose plačiai taikomi interaktyvūs metodai: žaidimai, pasakojimo metodas (storytelling), praktinės užduotys. Tokios veiklos ne tik įtraukia, bet ir leidžia lengviau įsisavinti informaciją. Šios metodikos sėkmingai gali būti taikomos ir dirbant su suaugusiaisiais, ypač medijų ir informacinio raštingumo srityje.
Svarbu nepamiršti kito svarbaus aspekto – partnerysčių. Biblioteka bendradarbiauja su įvairiomis institucijomis, pavyzdžiui, organizuojant finansinio ar skaitmeninio saugumo mokymus. Šios partnerystės leidžia išplėsti edukacinių veiklų spektrą ir pasiekti platesnes auditorijas. Tai kryptis, kuri vis labiau ryškėja ir Lietuvoje, stiprinant bibliotekų vaidmenį kaip tarpininkų tarp skirtingų sektorių.
Neatsiejama šiuolaikinės bibliotekos dalis – tvarumas. Ogrės bibliotekos pastatas ir veiklos aiškiai parodo, kad aplinkosauga gali būti integruota ne tik į infrastruktūrą, bet ir į edukaciją. Tvarumo temos pateikiamos praktiškai ir suprantamai, įtraukiant bendruomenę į kasdienius sprendimus. Tai atliepia ir Lietuvos bibliotekų siekį būti „žaliomis“ institucijomis ir šios temos lyderėmis kultūros sektoriuje.
Tarptautinė patirtis dar kartą patvirtina, kad bibliotekų vaidmuo mokymosi visą gyvenimą sistemoje yra esminis. Tačiau tam, kad jos galėtų kokybiškai atlikti šią funkciją, būtinas nuolatinis specialistų tobulėjimas ir tarptautinis bendradarbiavimas. Erasmus+ programos suteikia galimybę ne tik susipažinti su gerosiomis praktikomis, bet ir kritiškai įvertinti savo veiklą, ieškoti naujų sprendimų, stiprinti profesines kompetencijas. Vilniaus regiono bibliotekų specialistai ne tik stebėjo, patys aktyviai dalyvavo veiklose, tačiau gavo įkvėpimo tolimesniems savo tikslams. Įgytos žinios bus pritaikomos kuriant kokybiškesnes edukacines programas, stiprinant medijų ir informacinio raštingumo veiklas, plėtojant įtraukias paslaugas skirtingoms visuomenės grupėms.
Šiandien, kai informacijos gausa kelia vis daugiau iššūkių, o visuomenė susiduria su skaitmeninės atskirties, kritinio mąstymo ir pilietiškumo klausimais, bibliotekos tampa vienomis svarbiausių erdvių, kuriose žmonės gali mokytis, augti ir kurti ryšius. Tarptautinės patirtys, tokios kaip ši, leidžia šį vaidmenį stiprinti dar labiau – drąsiai, inovatyviai ir atsakingai.
Parengė: Žydrūnė Tichanavičienė Vilniaus apskrities Adomo Mickevičiaus viešosios bibliotekos Regionų bibliotekų strateginės plėtros skyriaus vadovė, Erasmus+ koordinatorė, Tel. +370 (5) 261 6727El. paštas: [email protected]. Nuotraukos autoriai - mobilumo vizito dalyviai
Vizite dalyvavusios bibliotekos:
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
Valstybės biudžetinė įstaiga. Trakų g. 10, LT-01132, Vilnius, tel. (8 5) 262 5570, el. paštas: [email protected]
Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 190757755.
